Яңа Чишмәдә район башлыгы Егор Тарнавский һәм Татарстан Республикасы Рәисе ярдәмчесе, «беренчеләр хәрәкәте» нең төбәк бүлеге җитәкчесе Тимур Сөләйманов хәрәкәтнең җирле бүлеге остазлары һәм активистлары белән очрашты.
Очрашу ачык әңгәмә форматында узды. Беренче өлеш «беренчеләр хәрәкәте» нең җирле бүлегенең узган елдагы эше турында фикер алышуга багышланган иде. Район башлыгы Егор Тарнавский Яшьләр инициативаларының әһәмиятен ассызыклады:
"Без хәрәкәткә һәм аның бурычларына бик игътибарлы карыйбыз. Безнең позиция-егетләрнең инициативаларын хуплау һәм моның өчен инфраструктура булдыру. Нәкъ менә шуңа күрә Яңа Чишмә районында 2026 ел балалар һәм яшьләрнең һәрьяклап үсеш елы дип рәсми рәвештә игълан ителде".
Очрашуда катнашучылар бергәләп балаларны хәрәкәткә җәлеп итүнең яңа форматларын эзләделәр, бүгенге көндә үсеп килүче буынга нинди чаралар, проектлар һәм чемпионатлар аеруча кызыклы булуы турында фикер алыштылар.
Тимур Сөләйманов үзенең чыгышында::
"Балаларның теләген сизү һәм аларга ярдәм итү, нәрсә белән булса да мавыгуны үстерергә ярдәм итү мөһим. "Беренчеләрнең хәрәкәте» - ул профилактика субъекты, бу баланың аңа үсеш векторы бирә торган мәшгульлеге".
Яңа Чишмә районының "беренче" Советы рәисе Полина Полякова кунакларга балаларның конкрет эшләре – район территориясендә гамәлгә ашырылган ирекле акцияләр һәм файдалы инициативалар турында сөйләде.
Очрашуның бер өлеше аеруча җанлы булды, анда укучылар кунакларга сораулар бирә алдылар. Балалар районның үсеш планнары һәм хәрәкәтнең перспективалары белән кызыксындылар. Сорауларның берсенә җавап биреп, Егор Тарнавский::
"Авыр балалар булмый. Бу егетләр үз энергияләрен дөрес юнәлештә җибәрмиләр, һәм безнең бурыч-аларга ярдәм итү һәм үз потенциалын ачарга ярдәм итү».
Кунаклар яшүсмерләр белән үзләренең балачак тарихлары белән уртаклаштылар, беренче мавыгулары турында сөйләделәр һәм яшь чакта үзләренә киңәшләр бирделәр. Тимур Сөләйманов үз-үзенә «игелекле булырга»киңәш итәчәген әйтте. Егор Тарнавский универсаль принципны өстәде:»һәрвакыт кеше булып калу мөһим". Ахырда кунаклар үзләренең эш көнен ничек планлаштырулары турында сөйләделәр, дисциплинаның һәм өстенлекләрне билгеләүнең мөһимлеген ассызыкладылар.